職業教育在線精品開放課程是職業教育數字化發展的重要組成部分，是引領職業教育創新發展的重要途徑🍆。為大力提升摩臣2平台教師數字化教學資源開發能力🤚，高效賦能學校的專業建設和課程改革，近日🤾🏿，學校召開校級精品在線開放課程專家評審會🦝。學校副校長章衛芳、校外專家評審組🏜、申報課程負責人和各二級學院院長參加會議，教務處處長公晨主持會議🚵‍♂️。

本輪共有15門課程參與校級精品在線開放課程申報，對標2024年度校級精品在線開放課程建設指標及要求，最終7門課程通過校級初選參與評審。評審會上🥜，7位課程負責人立足課程介紹、課程設計、教學團隊🧑🏽‍🔬、課程實施📛🍫、應用效果、特色創新等標準🚔，依次闡述匯報。

校外專家評審組結合申報書和現場匯報情況🏍，就各門課程的亮點和不足作深度點評，強調課程設置的邏輯性、教學設計的創新性、技術應用的前沿性⛪️✒️、學生學習需求的適配性對於在線開放課程的重要意義，並從申報書填寫規範、課程框架確定、內容組織⚇、技術應用、資源開發等方面抽絲剝繭、詳細講授➗，引導課程負責人領會職業教育精品在線開放課程的遴選邏輯，把握職業教育精品在線開放課程的建設標準。最終🎯，5門課程立項2024年度校級精品在線開放課程。

章衛芳副校長對校外專家評審組提出的寶貴意見表示感謝。她強調💆‍♂️，在線開放課程要與專業標準相結合🌻，與課程標準相結合，與自編教材相結合🚮，與實訓基地相結合，與社會服務相結合♊️，要加強課程的實踐性和趣味性。她希望，各課程負責人多學習🙅🏻‍♀️、多模仿、多創新🏌️‍♂️，厘清課程建設思路，打通建設鏈條關鍵點🧝，讓在線開放課程成為推進學校“三教改革”，帶動“課堂革命”，實現提質培優育人才的練兵場，同時為上海市精品在線開放課程申報做好準備，努力打造具有摩臣2特色🧏🏼‍♀️👩🏼‍🎤、深度融合靜安區產業文化和上海典範的優質精品在線開放課程🧏🏼💼。

教育的質量是學校發展的生命線👮🏽‍♂️，而精品在線開放課程則是新時代下教育創新的重要載體⛹🏽‍♂️。本次評審既是學校在線開放課程建設的一次檢閱和推進🗣，也是引導教師更新教育理念👨🏼‍🚒👑、探索教學模式👨🏼‍✈️、改革教學方法、增強課程建設能力的學習和提升機會👩🏻‍🦯。教務處將持續推動數字化教學建設，助力打造一批課程內容精品、教師水平精湛、教學效果精準的在線精品課程。期待更多的教師抓住課程建設契機，深耕課程🍓，建設課程🚧，使用課程，推動在線課程資源更好地服務於學校和社會，為教育事業的發展貢獻更多力量🧑🏿‍⚕️。（教務處）