為使2019級新生盡快了解學院圖書館，引導學生充分利用各類館藏資源🧂，學院圖書館於九月下旬為全院1426名新生舉辦了六場“新生入館教育”講座🥔。

講座采用多媒體形式🤧，對文獻信息檢索🎨、讀者信息查詢等自助服務項目進行演示👨🏽‍🏭，並針對不同的學系進行了紙質文獻、數字資源推薦，同時倡導“讀看畢，還原處”等良好的閱讀習慣👸🏿，使學生對如何獲取所需的館藏資源與文明使用圖書館有了直觀認識☢️。講座還就“閱動力信息共享空間”、“超星歌德電子書/報刊借閱機”、“摩臣2微圖公眾服務號”等特色服務，“年度借閱排行榜”、“校園書展”、“4.23世界讀書日”等特色活動進行宣傳，激發學生的閱讀熱情。

周館長在講座中提出了“深閱讀”理念，建議同學們製定“三年閱讀規劃”，深度地讀書與讀深度的書✏️，學會把所獲取的知識、信息融匯貫通，形成整體💂🏻‍♂️、宏觀的認知能力，從而提高學習、判斷、溝通🥤、實踐能力。

在各系領導🧍‍♂️、系秘書💆、輔導員們的大力支持和有序組織下，本次培訓工作圓滿完成👲🏽，達到預期效果。（圖書館）