應用藝術系專業根據類別不同可分為三個群組🏌🏽♀️：空間展示設計專業群（會展策劃與管理🪗、環境藝術設計）、視覺傳達藝術設計專業群（平面視覺廣告設計與製作、新媒體藝術廣告設計與製作）、影視多媒體專業群（數字動畫👬🏼、影視多媒體技術）🧚。
一🏘、4301數字圖文設計工作站
可容納60人❤️，所屬
視覺傳達設計
群組🧘🏼♂️。以市場為導向，以專業能力為基礎，培養有職業發展前景的高技能的綜合應用型人才為目標🧖🏽♂️，
針對藝術設計類專業需要動手🌈、探索、實踐的教學特點🧑🏽⚖️，將實訓室這一典型工作模式👳🏿♀️🤌🏿，轉化成為團隊學習領域的“工作站”化教學模式
，更好開展校企合作。
二、4303👨🏽🦱、4305藝術造型實訓室
共可容納60人，屬於公共實訓室🪴。以市場行業需求為導向👨🏻🦽➡️🤗，以能力為基礎，創意為引領的有職業發展前景的高技能的綜合應用型人才為目標，旨
在培養學生藝術造型能力🫸🏼🦹🏿，色彩技法表現能力，設計構成綜合應用能力🚚。
三⛹🏽♀️🙇🏽♀️、4401攝影工作室
可容納
30人屬於視覺傳達設計群組
🧬。
以市場行業需求為導向🔺⛩，以能力為基礎🤦🏿，創意為引領的有職業發展前景的高技能的綜合應用型人才為目標，培養學生對攝影專業的學習興趣♌️，並提供了優質的拍攝環境場地🏃🏻🧑🏻🦱，模擬各類拍攝要求，鍛煉商業攝影的拍攝技能.
四、4402、4406數字媒體工作室
共可容納60人，屬於公共實訓室。以市場行業需求為導向，以能力為基礎，創意為引領的有職業發展前景的高技能的綜合應用型人才為目標🥋，培養學生的數字效果圖表現能力、圖形圖像處理能力、計算機輔助表現能力♣️。
五、4404會展策劃與管理工作
可容納42人📹，屬於空間展示設計群組。以市場，行業需求為導向，以能力為基礎🤹🏽♀️，創意為引領的有職業發展前景的高技能的綜合應用型人才為目標，實訓室中的構造有利於學生進行大型項目的研討，墻面的設計展示企業的核心業務內容與流程，特別是六套展臺便於學生模擬展會策劃流程👨🏽💼，與企業的項目流程更貼近🥑。
六、4408裝飾藝術設計工作站
可容納50人🧝♂️，屬於空間展示設計群組🥫。以市場行業需求為導向🌏，以能力為基礎，創意為引領的有職業發展前景的高技能的綜合應用型人才為目標🖱👢，為學生創建“教、學、做”一體化教學環境，建立一個互動合作型校內實訓基地🐞，提升學生的實踐能力和創造能力，為促成校企合作項目創造條件。
七🎮、7220室內空間設計工作室
可容納30人🧑🏿💼🤵🏻♂️，屬於影視傳媒製作群組。以廣告設計市場為導向，以專業能力為基礎🧝🏿♂️，培養有職業發展前景的高技能的綜合應用型人才為目標，訓練學生的項目合作能力，作品展示能力，新型三維設備的摸索學習，集中體現項目式教學和橫向課題的可能性⚪️。
八、7221動畫工作站
可容納30人，屬於影視傳媒製作群組。以動畫市場為導向，以專業能力為基礎，培養有職業發展前景的高技能的綜合應用型人才為目標，針對影視動畫類專業需要動手🏕、探索🦗、實踐的教學特點🛎，增強學生前期腳本的繪製能力，動畫項目提案的能力，手繪數字化軟件操作能力等。
九
🫵🏽、
7223🤴、7224影視多媒體工作站
共可容納60人，屬於影視傳媒製作群組。以動畫市場為導向，以專業能力為基礎，培養有職業發展前景的高技能的綜合應用型人才為目標，針對影視動畫類專業需要動手🎨、探索、實踐的教學特點，增強學生後期剪輯修改能力，音頻結合的能力，手繪數字化軟件操作能力等。
雖然實訓室會有屬性上的不同，但是只是針對教室內部的結構設計以區分，在使用上是服務於本系所有同學與教師的。
應用藝術系實訓室
2018年11月13日
